當(dāng)課本上的文字躍然于山河之間,當(dāng)歷史的塵埃在指尖輕輕拂去,一場跨越洛邑、長安、汴梁的研學(xué)之旅,便成了宿遷北附同文實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一年級(jí)學(xué)子讀懂中國的最好方式。
4天時(shí)光,孩子們循著文明傳承的脈絡(luò),在古跡中對(duì)話先賢,在實(shí)踐中收獲成長,讓千年華夏的厚重底蘊(yùn),成為青春里最珍貴的滋養(yǎng)。
從洛陽龍門石窟開始,孩子們觸摸北魏至盛唐的石刻藝術(shù)巔峰,十萬余尊造像鐫刻著宗教信仰的變遷,《龍門二十品》的碑刻字跡里,藏著書法藝術(shù)的千年風(fēng)骨。
在這里,山水與人文交融,每一寸石刻都是古代工匠的智慧結(jié)晶,每一段題記都是歷史留下的珍貴密碼,讓我們讀懂何為華夏文明的“源頭活水”。
奔赴十三朝古都西安,是一場與盛世的邂逅。
在秦始皇帝陵博物院,直面千人千面的兵馬俑軍陣,感受秦始皇橫掃六國、一統(tǒng)天下的雄渾氣魄,了解文物發(fā)掘與保護(hù)的艱辛,在“秦始皇功與過”的辯論中,培養(yǎng)辯證思考的歷史思維。
登上西安明城墻,孩子們探秘“糯米城磚”“古代減速帶”的奧秘,俯瞰千年皇城的滄桑變遷,體會(huì)古代勞動(dòng)人民的非凡智慧;夜游大唐不夜城,孩子們?cè)诠庥敖豢椫写┰绞⑻?,尋訪玄奘法師的傳奇足跡,在非遺與老字號(hào)的煙火氣里,完成小組課題探究,感受“萬國來朝”的大國氣象。
走進(jìn)開封,便踏入了北宋的繁華市井。在清明上河園,復(fù)刻的《清明上河圖》場景栩栩如生,汴繡鋪的針腳、瓷器店的光澤、小吃攤的香氣,還原著宋代商品經(jīng)濟(jì)的興盛,孩子們沉浸式感受大宋的社會(huì)風(fēng)貌與生活智慧。
最后在開封博物館,孩子們循著“城摞城”的歷史奇觀,梳理從戰(zhàn)國魏都到明清府城的變遷,解讀南北文化交融的獨(dú)特魅力,讀懂古都興衰背后的文明傳承。
這場研學(xué),我們拒絕走馬觀花的打卡,以觀察式、體驗(yàn)式、項(xiàng)目式、合作式的多元學(xué)習(xí)方式,讓知識(shí)在行走中沉淀,也讓課本上的歷史、地理、藝術(shù)知識(shí)變得鮮活可感,自主探究的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,都在實(shí)踐中悄然養(yǎng)成。
4天,跨越千年;一路,收獲成長。宿遷北附同文實(shí)驗(yàn)學(xué)校“國家寶藏·博觀古都”研學(xué)之旅,讓孩子們在山河勝景中汲取民族精神,讓青春與華夏五千年的璀璨文明,撞個(gè)滿懷!
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